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英美澳孩子這么愛讀書,你家娃呢?

2017-6-28 09:30| 發布者: admin| 查看: 1512| 評論: 0|原作者: admin

摘要: 2017年兒童與家庭閱讀報告 全球最大童書出版社Scholastic 與全球Top25的調研公司 YouGov 合作發布的《兒童與家庭閱讀報告第六版》,這個報告每2年會調查英文母語國家(美國,英國,澳洲)孩子的閱讀情況,今年已經 ...
2017年兒童與家庭閱讀報告


  全球最大童書出版社Scholastic 與全球Top25的調研公司 YouGov 合作發布的《兒童與家庭閱讀報告第六版》,這個報告每2年會調查英文母語國家(美國,英國,澳洲)孩子的閱讀情況,今年已經是第六版,于2017年初發布。

  在這里我們以美國版的數據為基準,家長自行對比一下我們的孩子和美國孩子在閱讀方面,有哪些優勢或進步空間。參與調查的對象共有2718人,包括:

· 632名孩子年齡0-5歲的家長
· 1043名6-17歲的青少年
· 1043名上述6-17歲孩子的家長
  不知道有沒有家長暗自竊喜,才23本,我家孩子輕松超越。但是,細看下面的柱狀圖,經常閱讀者過去一年平均讀42.4本書,中等閱讀者17.4本。
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  我們中國的家長在和孩子做閱讀計劃的時候,是簡單告訴孩子一年讀42.4本書嗎?制定孩子的年英文書籍閱讀量,其實不是個簡單的事情,要綜合考慮孩子的閱讀能力,年齡,還要兼顧孩子中文閱讀的時間。該報告指出,6-17歲孩子,越小越能堅持每周5-7天的讀書頻率。6-8歲這個年齡段經常閱讀者的比例是47%,9-11歲變成為39%,而到了15-17歲組則降為17%。有趣的是,6-17歲這個年齡段,女孩子真的比男孩子更愛閱讀,完全符合我們對男女閱讀情況的傳統印象。

  因此制定家庭閱讀計劃的時候,家長一定要根據孩子自身的情況綜合考量,跟孩子一起制定TA同意且切實可行的計劃,而不是把美國的數據簡單翻倍。

美國家庭擁有多少本童書?

  家有0-17歲孩子的家庭平均擁有104.1本童書,其中6-17歲的孩子中,經常閱讀者擁有140.8本書,中等閱讀者擁有90.6本書,而極少閱讀者也擁有65.3本。
什么會影響童書的收藏量呢?家庭收入是不是其中一個因素呢?答案如下:其實美國的公共圖書館非常發達,甚至社區都有豐富的兒童書籍,但是為什么家中還需要一定數量的藏書呢?家庭擁有兒童書籍,不僅僅是讓孩子覺得讀書是生活的一部分,更重要的是能夠促進孩子的學習進步。

  根據the University of Neveda一項研究表明,孩子家中擁有500本以上的藏書,能使孩子的學習水平提前3.2年

美國孩子覺得閱讀重要嗎?

  當被問及是否同意“閱讀對我的未來很重要”,49%的6-17歲孩子表示非常同意這一說法,37%的表示同意一些,兩項相加,86%這個年齡段的孩子都覺得閱讀是重要的。而且有趣的是,越小的孩子認同率越高,看來閱讀習慣真的是應該從小培養。女孩子明顯比男孩子更重視閱讀,看來這一點是中外皆同了。男孩總體不如女孩愛讀書,根據目前主流的理論,生理和心理原因都有。

  生理上,男孩子認知和學習方式與女孩子不同,男孩子更喜歡動態的活動;心理上,男孩子認為閱讀和寫作本來就是女孩子的強項。還有一些客觀因素,比如男孩子相對不知道如何選擇要讀的書籍。
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如何促進男孩子閱讀呢?

  首先要給他們更多的自由選擇自己想讀的書,比如動作,歷險,懸疑,幽默等男孩子們追捧,但一些家長覺得沒有“教育意義”的書籍。男孩子大多也會喜歡科普類書籍,比如生態系統,宇宙太空等等。最后也可以鼓勵他們在有限制的情況下閱讀電子書籍。

美國孩子喜歡讀什么書?

  6-17歲的孩子及其家長分別給出了他們的答案,近40%的孩子和家長在選擇書的時候,都會挑選“just want a good story”(好故事)以及“make me/my child laugh”(好笑)的書籍,家長和孩子在這兩點上想法都很相似。差異比較大的是,家長在為孩子選書的時候更看重“Inspire my child to do something good”(能啟發孩子做有意義的事情)以及“Make my child think and feel”(讓孩子思考和用心感受)。不知道大家有沒有注意到,以上選項沒有一個提到,“要挑選讓孩子學到單詞句型的書籍”。不知道中國家長在回答這個題目的時候,答案是什么。

  其實讀書當然能促進孩子語言與知識的增長,隨著孩子閱讀量的增加,閱讀題材的拓展,知識的獲取與語言的豐富一定是水到渠成的事情。

  因此,在選書的時候,還是要適當給孩子一些自由,讓他們真正享受閱讀的樂趣,自發的去讀更多的書。
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美國父母如何幫孩子選書

  在為孩子挑選合適的書時,一半的家長都會參考老師或者圖書館老師的意見,會鼓勵孩子咨詢朋友或同輩親戚,一半6-11歲孩子的家長會通過學校“讀書俱樂部”(book club)和書展挑選。誰是鼓勵孩子閱讀的中堅力量呢?家長收到82%的選票,老師和圖書館老師收到67%的選票。再次證明家校聯合對促進孩子閱讀的重要性。可能中國的一些學校,圖書館老師不一定能準確為孩子提供適合的書籍信息,但是家長仍然可以咨詢任課老師,深入了解孩子的閱讀能力。

  同時家長也可以關注有品質的閱讀公眾號,理解孩子閱讀成長的規律,獲取最新書單與輔導孩子閱讀的策略。這樣才不會被一些不負責的言論嚇住,產生不必要的焦慮。以上都是6-17歲孩子的家庭閱讀情況,那么0-5歲幼兒的閱讀情況又是怎樣呢?

美國親子共讀從孩子幾歲開始

  這個問題的受訪對象是家有0-5歲幼兒的家長。77%的家長表示在孩子1歲以內就已經開始親子共讀,看來越早開始閱讀孩子受益越多的觀點,不僅僅是專家一直在倡導,家長的認同度也越來越高。從嬰兒時期開展親子閱讀到底有什么好處呢?家長讀書給孩子聽,是促進嬰兒腦部與社會情感發展的重要形式,當然也是加強親子情感紐帶的好方法。可能有些家長會懊惱,沒有及早開始親子閱讀。

  研究表明,僅就學習方面而言,任何時候開始親子閱讀,都是有用的。英文有句俗語說,better late than never. 雖然晚了,但是總比不讀好。

美國親子共讀的頻率

  2016年有數據顯示,56%家有0-2歲幼兒的家長能夠堅持每周共讀5-7天,而家有3-5歲孩子的家長,能堅持這個頻率的比例是62%。不知我們中國的家庭能做到5-7天這個頻率的有多少?中班的小朋友,頻率是一周5天,也算與美國主流同步吧。
  對于大多數孩子來說,一定有比讀書更有趣的事情,比如吃東西,玩玩具等。但是讀書對于語言,思維與社會情感的發展絕對不是玩具可以比擬的。因此家長的堅持是非常重要的。美國女作家Emilie Buchwald說,“Children are made readers on the laps of their parents.”孩子是在家長的腿上成長為讀者的,我們深以為然。盡管孩子每晚可能有不同的興趣班要參加,家長有各種工作或家庭的事物要忙碌

  堅持親子共讀是對孩子一生受益的活動,值得我們無論如何也要抽時間去做。每次共讀幾本書?70%家有0-2歲幼兒的家庭每次共讀1-2本書,而68%孩子年齡在3-5歲的家庭每次共讀2-3本書。

這樣的變化大概與孩子年齡增長,理解力和專注度的提升不無關系。可能有的家長會想知道,每晚讀的書籍一般由誰來決定?報告顯示,0-2歲年齡段,54%的幼兒可以挑選自己想讀的書籍;而3-5歲階段,這一比例高達81%。的確,孩子自己挑選的書籍,才有可能把這本書讀下去。
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  當然家長也會擔心,如果孩子重復挑選同一本書,會使孩子的閱讀體驗受限。家長可以采取孩子挑選一本書,父母挑選一本書的方法,幫助孩子擴大閱讀視野。同時,也需要做點小調查,發現是什么因素讓孩子反復讀一本書,是情節,角色,畫風,語言,還是主題?據此幫助孩子找尋更多他們喜歡的書籍。



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